小草歌词,2025小草歌词(精选6篇)

“野火烧不尽，春风吹又生。”这不正是歌颂小草的吗？

我喜欢小草，虽然它没有茉莉的芬芳，米兰的高雅，玫瑰的美丽，松树的挺拔，垂柳的婀娜，可我就是喜欢它那种平凡而顽强的精神。

正如唐代诗人白居易写的：“野火烧不尽，春风吹又生”，草就是顽强的化身。不信？我讲给你听。

夏天是多风多雨的季节，天气翻脸比翻书还快，白天还是艳阳高照，晚上就很可能狂风暴雨。

有一次，我把牵牛花放在屋子外面晒太阳，傍晚忘记把它搬进来。晚上，朦朦胧胧间，窗外狂风大作，风雨交加。我想，这回我的花完了。第二天，我一看，果然，牵牛花弯下了腰，低下了头。就在这时，我看见在另一个花盆里的小草仿佛更绿了，它好像喝充足了水，直挺着茎叶，昂首挺胸，好像卫士一般，站立在花盆中。看到这一幕，我更加觉得小草很顽强，不轻易被困难打倒。

有一次，我考试考得不好，心里很郁闷，就趴在窗台上发呆。风呼呼地吹着，偶然间，我看到小草，它依然在花盆里顽强生长。这时，我内心好像充满了力量，想着小草经历了这么多磨难，都没有被打倒，可我遇到一点点挫折就这样灰心丧气，应该吗？不！实在太不应该了。

“野火烧不尽，春风吹又生”，在以后的学习、生活中，我会用小草那顽强的精神鼓舞自己走下去，不怕挫折，坚持不懈。

一株小草

它没名没姓

它一直孤独的生长着

它也许被嬉戏的孩子们踩在脚下

它也许被虫子伤害过

但它依然顽强的.生长着

它只是一株小草

但它竟然有那么顽强的生命力

无论在什么地方总会有它的存在

如果我还未倒下

任冰雪把我凝塑

站成一颗晶莹剔透的雕像

若你发现我短暂的美

请把我画中珍藏

象一株小草

我默默地开花

默默地芬芳

并默默地死亡

然而，我毫不忧伤

生命赐赉我欢乐

遥方留给我向去

只要东风拂过大地

只要春雨润泽津润心房

还有什么值得痛苦

还有什么不能遗忘

普天下无数的生灵

我知道——他们

实在都跟我一样

平凡不需要凄凉

高贵也只是假象

死后留下的声明

那才是你一生的收藏

在太阳落山的地方，

有一棵孤独的小草。

它孤零零地立在那，

显得是那么的单调。；

它的父母、朋友在哪？

怎么只丢下了这棵小草？

一棵枯树告诉了我，

它的家人被活活葬掉！

枯树向我讲了个故事，

原来，这里是片树林。

花儿、草儿

小草诗歌

1、《小草的梦》

刘恒武

三月的春风， 荡漾起了春暖花开。 三月的春雨， 点燃了小草的梦。 幽幽的山川， 热情的长江； 美丽的黄河， 感动的长城。 神州的大地， 一幅万紫千红的画卷。 小草， 一棵柔弱的小草； 春雨中， 流下了忧伤的泪水。 莫忘那雨中的弃儿， 莫忘那反剪的双手。 我在等待， 还是要等待。

2、《小草》

渡口

我说， 你有太多的地方值得我崇敬 你却在风中微微的摇摇头 孤独了很多年 你娓娓道来大山的故事 谁言沧海桑田，山石也化齑粉 你餐风饮露青翠依旧 依稀望见那唐朝诗人 为你吟唱原上草 世人烧香拜佛 埋怨天地之间是炼狱 坐等轮回 你在这荒野了生儿育女乐而不疲 人人都说岁月坎坷 叹息人生不知何去何从 你却枝藤繁茂顺着石壁向上攀 把世界铺盖的没有立锥之地

3、《小草》

烟雨苍茫

小草绿了， 早在和煦春风里绿了 夏日的阳光， 激活了某个细胞 于是， 就在绿茵中摇曳一个梦 草甸里长出一双悸动的翅膀 小草笑了。 早在柳絮飘扬里笑了 夏日的彩虹， 注入了某种情绪 于是，就在风雨中寻觅一个梦 草丛里蜕变一副青春的梦想 小草哭了， 早在燕子呢喃里哭了 夏日的思考， 盘点了某个纠结 于是， 蛮荒中与水稻孪生是个未解的梦 草地里涅盘一缕摇身的奢望 小草悔了， 早在惊蛰的日子悔了 夏日的荼毒， 修正了某点期望 于是，在狂风暴雨里筛选幻想的梦 草根争取一点幸福不靠赞助理想 小草醒了，早在春分那时节醒了 夏日的反省，聚集了某种正能量 于是，在风吹草低见牛羊的天堂 草原和着马头琴的韵律在新月里歌唱悠扬

4、《小草》

魏青

象一株小草 我默默地开花 默默地芳香 并默默地死亡 然而，我绝不忧伤 生命赐予我欢乐 远方留给我向往 只要春风拂过大地 只要春雨滋润心房 还有什么值得痛苦 还有什么不能遗忘 普天下无数的生灵 我知道--他们 其实都跟我一样 平凡不需要凄凉 高贵也只是假象 死后留下的声明 那才是你一生的珍藏

5、《小草》

wsh1129

一声轻轻的叹息 搅动

怎么样才能写好一篇范文呢？范文不管在学习还是工作中的文档写作中都是必须要用到的，参考范文是一种非常重要的方法。本文是根据您的需求撰写，希望这份有价值的“草原歌词”能给您带来帮助。

《草原上》是三年级的教学内容，是第五册教材中一个弘扬民族音乐的单元。

首先，简化理论知识。根据新课标的理念，不给孩子灌输复杂的音乐理论，而是简化其并转化成有趣、生动的形式，让孩子在游戏中学习。本课就先通过让学生听、唱、奏来感受音的时间长短，在无形中接受了这个感知后，然后再用简单的语言让学生知道长短音的基本概念。再是做到主动参与，合作学习。能否让学生在教学活动中主动地学习是一节课成功与否的关键之一。

在情境提示中让学生主动地去记歌词，并不是让学生去硬背歌词。根据学生实际情况，我用这样的方法来调动学生用打击乐器表现长短音。先让几个比较积极的学生来表演，以此给其他学生做榜样，这样就能调动起全班的表演欲望，在往下的分组创编表演能够顺利地进行。因为在这个部分之前已试过让他们表演打击乐器，他们的学习已被调动起来，因此学生们都显得很积极主动。在合作学习过程中，让学生学会与人合作的能力，为小组作努力取得好成绩，同时增强了与人互相协调，互相配合的团体合作精神。

请到草原来 - 呼斯楞

古老琴弦

悠扬琴声

火红的安代

长风浩荡

大河澎湃

连绵的山脉

蔚蓝天空

绿色原野

满山花儿开

神奇土地

崭新风采

壮美的情怀

民族儿女

世世代代

永恒的热爱

奶酒飘香

哈达洁白

豪情飞天外

无论天南

无论地北

请到草原来

无限精彩

辽阔胸怀

都为你敞开

你看天上的大雁

排成一排排

它留恋草原的宽广

天空的自在

快把欢乐的歌谣

尽情唱起来

来这舞的故乡

歌的海

请到草原来

民族儿女

世世代代

永恒的热爱

奶酒飘香

哈达洁白

豪情飞天外

无论天南

无论地北

请到草原来

无限精彩

辽阔胸怀

都为你敞开

你看天上的大雁

排成一排排

它留恋草原的宽广

天空的`自在

快把欢乐的歌谣

尽情唱起来

来这舞的故乡

歌的海

请到草原来

你看天上的云朵

轻轻飘过来

它献出千万条哈达

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“人人（那个）都说（哎）莱芜好，莱芜（那个）青草河（哎）好风光……”这是我自创的青草河之歌。

青草河位于莱芜市区，那里一年四季景诱人，是人们休闲娱乐的好去处。

春天，树木吐出点点嫩芽，抽出新的枝条，柳枝在空中飘荡，仿佛在梳理自己绿绿的长辫子，河里的冰融化了，河里涨满了春水，淙淙地流着，仿佛在唱着春天动人的歌曲。

夏天，树木长得葱葱茏茏，树下盛开着各种各样的小花，有红的、黄的、紫的，把青草河打扮得分外美丽，像给青草河穿上了一件五彩的衣裳。青草河两岸的走道是用木板、石板铺成的。有的地方还用鹅卵石摆放成各种美丽的图案。有人还光着脚丫在鹅卵石上面慢慢走动，妈妈说：“他们是在用石头按摩脚呢。”我也脱掉鞋子，轻轻地踩了上去，痛痛的，痒痒的感觉，真的好舒服。

秋天，松柏为自己织了一件油亮亮的毛衣，穿在身上，合适极了！河面上微波粼粼，在阳光的照射下，闪着金光，人工喷泉伴随着优美的音乐，喷出各式各样的水花，吸引着人们驻足观看。微风吹来，喷起的水花有时还会溅到人身上，真是有趣极了……

冬天来临，雪花在空中飞舞，树木披上一层洁白的银装，河面上结了冰，远远望去，青草河到处银装素裹，仿佛童话中的仙境。这时是我们孩子最快乐的时刻了，我们堆雪人，打雪仗，小手冻得通红，头上却冒着热气。

“我爱莱芜青草河，青草河上太阳升，一年四季风景美，是个可爱的地方……”

相信在我们莱芜人的共同管理和爱护下，青草河一定会变得更加美丽。

沈义龙

我是大地的衣服。

春夏穿上我，

秋冬又将我换下。

我是鲜花的陪衬，

花儿向我走来，

又离我而去。

我并没有那么光鲜亮丽，

从不被别被人注意。

我没有花的芬芳，

也没有大树的挺拔。

大地母亲将我紧紧拥抱，

我从不骄傲，

也不从不自卑。

有了我，大自然环境美好。

有了我，鸟儿快乐飞翔。

有了我，花儿尽情绽放。

但我只是一株默默无闻的小草。

“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。”每当听到这首令人感动的歌，我就仿佛看到了绿色的小草，看到了